sábado, 19 de abril de 2014

EL SANTO VIACRUCIS




El viacrucis vía crucis («camino de la cruz») se refiere a las diferentes etapas o momentos vividos por Jesús desde el momento en que fue aprehendido hasta su crucifixión y sepultura.

También conocido como "Estaciones de la Cruz" y "Vía Dolorosa". Se trata de un acto de piedad, un camino de oración que busca con la meditación de la pasión y muerte de Jesucristo en su camino al Calvario. El camino se representa con una serie de catorce imágenes de la Pasión, denominadas estaciones, correspondientes a incidentes particulares que, según la tradición cristiana, Jesús sufrió por la salvación de la humanidad basados en los relatos evangélicos y la tradición.


 Estudiantes y docentes de la sede No 1 de la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA, realizaron el pasado 11 de abril el Santo viacrucis. El recorrido que se inició en las instalaciones del colegio, terminó en el campo Bolívar. Cada una de las 15 estaciones fue escuchada con atención por parte se los estudiantes y asistentes en general.


domingo, 2 de marzo de 2014

CARNAVAL EDUCATIVO 2014


Disfraces, comparsas, música, colorido y mucha alegría fue lo que se vivió y vio durante el Carnaval Educativo 2014


Como un rotundo ÉXITO fue catalogado el Carnaval Educativo llevado a cabo el pasado 28 de Febrero de 2014, en el marco de las celebraciones del Carnaval de Sabanalarga.

El desfile que se inició en el parque de los estudiantes, recorrió las principales vías del municipio y terminó en la plaza central del pueblo. Se contó con alegres comitivas, comparsas, agrupaciones, etc, de diferentes lugares del departamento, que al son de los ritmos carnavaleros alegraron al pueblo sabanalarguero.


























Carnaval CODESA 2014

CON GRAN ÉXITO CULMINÓ EL CARNAVAL ESTUDIANTIL 
CODESA 2014 (Jornada Tarde)




Entre el 31 de enero y el 27 de febrero se llevó a cabo el carnaval estudiantil CODESA 2014. Durante este mes de jolgorio y alegría se celebraron tres eventos: La Lectura del bando, Una Prueba de Talento y la Coronación de las Reinas. Las festividades estuvieron encabezadas por la reina central del carnaval Codesa 2014, SANDRID ISABEL PADILLA GONZÁLEZ, estudiante del grado 11E de la jornada de la tarde.


A través de este carnaval se fomentaron valores tales como el respeto, la tolerancia, la alegría, la comprensión y la responsabilidad entre otros. Además, las docentes Beatriz Genis, Ruby Pardo y Migdonia Abud realizaron proyectos transversales en matemáticas e inglés respectivamente, con el fin de unir la parte pedagógica con esta importante fecha. 



                 
          

               



Las reinas de los diferentes grados y los estudiantes en general mostraron sus talentos para el baile, su alegría y su buen comportamiento ante eventos de esta clase, lo que demuestra que hay carnaval para rato en el CODESA.










Agradecimientos especiales a todos los docentes que colaboraron en la  preparación de las reinas y en la organización de los eventos.




martes, 21 de enero de 2014

REGRESO A CLASES

Carreras, tareas, maestros, compañeros, todo vuelve a ser normal o nuevo después de la temporada de vacaciones, pero ¿qué significa esto para los niños y niñas?


Fuente: Cuide su Salud con la Dra. Diane Pérez



Pronto los niños y niñas entrarán nuevamente a clases y este suceso que se repite después de cada temporada de vacaciones y que no deja de ser muy, pero muy interesante, en muchos de ellos provoca situaciones de estrés que se manifiestan con miedo, inseguridad o mucha tensión que pueden afectar la salud.

Por ello, en este regreso a clases debemos prepararlos para este momento tan importante para ellos y ellas y tomar en cuenta que los primeros días, siempre son decisivos para su desempeño escolar durante todo el año.

El regreso a clases implica mucha incertidumbre y estrés por varios motivos: 

- Si es la primera vez 
que van a la escuela, el temor es total, sobre todo por la separación de los padres, la incertidumbre de un “supuesto abandono”, el desconocimiento de lo que es un sistema educativo, el conocer a un maestro o maestra que quién sabe cómo será y el enfrentamiento con muchos otros niños y niñas desconocidos no es nada fácil de enfrentar.

- Si regresan a nuevo ciclo escolar, el conocer al nuevo maestro o maestra y pensar en cómo será su relación con ellos y el extrañamiento del profesor anterior (aunque la relación no haya sido del todo buena).

- Si es después de un periodo vacacional intermedio, la incertidumbre y a veces el temor o la alegría de pensar que todo seguirá como antes dependiendo de cómo haya sido anteriormente. 

- El reencuentro con los amigos queridos, pero también con los compañeros que no caen bien o peor aún con los que se tuvo algún pleito durante el año anterior.

- La emoción de estrenar mochilas, uniformes, libros y todo tipo de útiles escolares que se presumirán a los demás.

- El temor a la disciplina que de alguna forma se rompe durante las vacaciones y que acarrea presiones a todos los familiares.

- La frecuente aversión a las tareas escolares.

- Experiencias previas no gratas en la escuela o con pasados maestros o compañeros.

- La presión en la escuela, la casa, las clases especiales y el control del tiempo minuto a minuto.
Es importante comprender que las vacaciones han permitido el cambio de ciertos hábitos, tanto alimenticios como del sueño, así como en la disciplina y los horarios, por lo que es necesario que se vayan ajustando poco a poco, antes del tan ansiado y a la ves tan temido día de regreso a clases.

Y para que todo marche bien, sugerimos lo siguiente:

- Platicar con ellos sobre la importancia del regreso a la escuela y determinar con ellos lo que se espera de este año y cómo piensan lograrlo.

-Plantear el regreso a clases como algo positivo y muy importante.

- Escuchar sus temores, dudas, intereses y expectativas con mucha atención y orientarlas respetuosamente en todo momento.

- Establecer y respetar los horarios para levantarse, dormirse, alimentarse, tomar clases especiales, hacer tareas y jugar o entretenerse.

- Responsabilizarlos sobre el cuidado de sus útiles escolares, el arreglo diario de sus uniformes o ropa de escuela, así como de la solución de sus tareas escolares para evitar el desorden que es causante muchos problemas y tensiones familiares.

- Supervisar bien su desayuno que es el principal alimento que les permitirá concentrarse y aprender bien durante toda la mañana. Con frecuencia es importante incluir un complemento alimenticio para el recreo, para que no les falten todas las vitaminas y minerales esenciales para su adecuado crecimiento y desarrollo.

- Estar pendientes de todos los cambios posibles de conducta o actitud que puedan ser manifestaciones de algún problema no resuelto en la escuela o en su vida personal. Tener el cuenta que los problemas para ellos son tan grandes e importantes, como lo son los nuestros.

- Tener todo listo para que las prisas no sean otro motivo de estrés, salir a tiempo para evitar el tráfico y mostrarse contentos en todo momento.

Es pues importante que inicies tu año escolar con  mucho entusiasmo, alegría y ganas de hacer bien las cosas para obtener Excelentes resultados en tu vida escolar.

http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/ninosyninas/382423.html

jueves, 21 de noviembre de 2013

Promoción 98 años Codesa

Emotivos Actos de Despedidas a la 
Promoción 2013 del CODESA JT





En dos sencillos pero emotivos actos, los estudiantes de la promoción 2013 jornada tarde, fueron despedidos por la comunidad educativa del CODESA.

El primero de los actos se llevó a cabo el viernes 18 de noviembre. Durante la "Tarde Blanca" los estudiantes de 11° grado hicieron entrega de los símbolos de la Institución a los estudiantes de 10° grados, quienes deben, de ahora en adelante, hacerlos respetar y portarlos con dignidad y amor. En el mismo acto de condecoró a los estudiantes que durante el año lectivo 2013 presentaron un rendimiento académico excelente.

El segundo acto fue una cena de despedida realizada el viernes 22 de noviembre. La comida fue organizada por los estudiantes de 10° grado bajo la asesoría de sus directores de grupo Licenciados Luis Meza, Migdonia Abud y Evaristo Bertel. Los asistentes disfrutaron de una deliciosa comida y bailaron alegremente.


Finalmente, queridos jóvenes y señoritas graduandos, solo falta desearles buen viento y buena mar en todas las  metas que se  propongan.




lunes, 11 de noviembre de 2013

VI ENCUENTRO DE VILLANCICOS



Desde hace seis años se viene realizando en la I.E de Sabanalarga – CODESA, un Encuentro de villancicos con el cual se busca rescatar los valores propios de la época navideña, además de mostrar la creatividad, talento y amor por nuestras costumbres tanto en estudiantes como profesores y padres de familia de toda la comunidad sabanalarguera.

En esta oportunidad el encuentro se llevó a cabo el pasado viernes 8 de Noviembre, dando espacio a las diferentes Instituciones de Sabanalarga para que engalanaran a nuestra Institución con un derroche de alegría, sana competitividad y mucha aptitud para el canto, baile y drama. De esta manera, se realizó el IV encuentro intercolegial de Villancicos.

En la categoría infantil de Villancicos bailados, cantados y dramatizados, se presentaron: 

  1.  I. E Doctora Santa Teresita, 
  2. Grado 5° del CODESA,
  3. I. E Francisco de Paula Santander (Ocupando el 2° puesto), 
  4. I:E Marco Fidel Suárez (Ocupando el 1er puesto) 
  5. I.E Libardo Aguirre Delgado, el cual recibió Mención de Excelencia por su puesta en escena, vestuario y recursos escénicos. 
  6. Institución Howard Gardner recibió una mención de Excelencia por su impecable presentación.

En la categoría juvenil de Villancicos bailados, cantados y dramatizados, se presentaron: 
  1. I.E Técnico Comercial, 
  2. I.E Madre Inmaculada (ocupando el 2° puesto) y 
  3. I.E Fernando Hoyos Ripoll (ocupando el 1er puesto). 
Cabe resaltar que por primera vez  se contó con la participación de una institución del municipio de Piojó, generándose así el primer concurso intermunicipal; por esta razón, se le concedió una mención de Honor a la I.E San Antonio de Piojó, la cual está invitada a abrir el próximo año el encuentro intermunicipal de Villancicos.

En la categoría de coros / tunas, se presentaron las Instituciones: 
  1. I.E José Agustín Blanco,
  2. I.E  ASPROS,  
  3. I.E Técnico Comercial (ocupando el 2° puesto) y 
  4. Normal Superior Santa Teresida (ocupando el 1er puesto). 
En esta categoría abrió el espectáculo la tuna del CODESA con la canción “Ven a cantar”, bajo la dirección del licenciado José Olmos Mendoza.

Como es tradición los estudiantes de los grados 10° y 11° hicieron un despliegue de su talento, originalidad y gozo al realizar sus presentaciones de manera excelente y haciendo vibrar de emoción al público asistente.

 Los grados 10° A y 11° A obtuvieron el primer puesto y el segundo, tras una reñida y amena competencia, fue para 10° B y 11° D. Es de admirar el talento de estos jóvenes quienes se esmeran, dedican y sacrifican para dejar en el escenario lo mejor de ellos a nivel individual y grupal, mostrando así que se preocupan por obtener lo que se proponen.





Nuevamente el CODESA se lució con su organización, su decoración, el don de gente tanto de estudiantes como profesores, quienes recibieron con agrado a todos los participantes e invitados.  Cabe resaltar, el excelente papel de la gestora de este evento, la licenciada Martha Mercado, quien se esmera por generar espacios de sano esparcimiento, arte y alegría. 

ESCUELAS QUE APRENDEN

domingo, 10 de noviembre de 2013

PROYECTO ENSEÑANZA DEL INGLES COMO SEGUNDA LENGUA

PRODUCCION ESCRITORA COMO MECANISMO DE MOTIVACION PARA LA APROPIACION DEL INGLES COMO LENGUA  EXTRANJERA EN LOS GRADOS 9o Y 10o DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE SABANALARGA–CODESA

 (JORNADA VESPERTINA)





Durante el mes de septiembre del presente año los estudiantes de 9 y 10 grado de la jornada vespertina del CODESA, guidos por las Especialistas Zulay Díaz Mercado y Migdonia Abud Cañarete, llevaron a cabo dos jornadas de elaboración de letreros en inglés con el fin de identificar cada una de las oficinas, salones y lugares de nuestra Institución. 











El objetivo general de esta actividad era el de incentivar la producción escritora como mecanismo de motivación para la apropiación del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de 9o y 10o grado del CODESA.

Además, también se tenían algunos objetivos específicos como: 
·       Implementar estrategias metodológicas que permitan a los estudiantes crear diferentes tipos de textos escritos en inglés.
·         Fomentar la creatividad de los estudiantes al producir textos escritos en inglés.
  • Motivar el interés de los estudiantes del CODESA hacia el inglés a través de la producción de textos escritos y su publicación en los diferentes canales de comunicativos existentes en la Institución.
         Como parte inicial del proyecto se trabajará con los estudiantes de los grados 9o y 10o (2013), producción de letreros o anuncios en inglés para identificar los sitios, situaciones y valores que permitan crear un ambiente armónico y acogedor dentro de la institución. Además, esto permitiría ir habituando a la comunidad educativa a relacionarse con la lengua extranjera y así cuando se enfrenten a la prueba saber 11 estén familiarizados con la parte 1, la cual se refiere a anuncios en inglés.